全网模仿的“甩头学霸”，别被他的外表骗了！

走红后的潘周聃，

在想什么？

作者：王喆宁

编辑：付玉梅

远在英国的潘周聃，某天夜里接连被信息轰炸，手机 " 从床震到了地上 "。朋友告诉他，" 你成某音顶流了 "。

早上起来，他第一反应是，" 今天恰好是 4 月 1 日，这难不成是开玩笑？"

那时他还不知道，自己两年前的一个视频正被疯狂刷屏。

画面是这样的 ↓↓

" 有请，潘周聃！" 主持人话音刚落，潘周聃起立，然后扭头、侧身、甩肩。几秒钟内，一连串动作行云流水。

" 潘周聃，29 岁，毕业于苏黎世联邦理工大学。" 这句介绍一出，与他的姿势配套，一个 " 狂拽学霸的出场方式 " 成功引起网友关注。

热度还不止于讨论。网上掀起一股 " 甩头梗 " 的模仿热潮，魔性的 BGM 下，仿佛 " 万物皆可潘周聃 "。

6 年前，潘周聃曾以执笔人的身份，在《环球人物》杂志发表过一篇名为《苏黎世联邦理工，严校出高徒》的文章。" 名校学生 " 正是他最早期的标签。

事实上，只要稍微接触就会发现：比起刷屏的 " 狂拽学霸 "，现实中的他更像一个 " 文雅书生 "。

当学霸遇上互联网，发生了哪些化学反应？《环球人物》记者和他聊了聊这段 " 神奇际遇 "。

·潘周聃。

意外的走红

在确认自己 " 真的火了 " 后，潘周聃还有点 " 莫名其妙 "。

那一片段来自 2020 年《最强大脑》第七季。那时，潘周聃与选手在席间等待，当主持人说到 " 有请潘周聃 " 时，他无意识地甩头起身。

实际上，节目录制没多久，由于疫情等原因，潘周聃不得不中途退出。他还称自己是一个 " 毫无存在感 " 的退赛选手。

没想到，原本遗憾的旅程，在两年后却带来意想不到的效果。

·网友制作的 " 潘周聃 " 图片。

对于 " 甩头 "，他解释道：自己坐在两位选手中间，空间小。毫无准备就被第一个叫到名字后，他只能迅速做出反应。为了避免起身碰到身旁的人，才有了那一套动作。

但网友可不这么解读。

短短几秒钟的出场，被赋予了 " 狂傲 " 的意味。网上的模仿作品也在拿捏着这股劲儿，争相演绎 " 潘周聃式 " 的夸张剧场。

·关于模仿潘周聃的玩梗话题。

如果仅是善意的娱乐，潘周聃倒不是特别在意。但很快，这个 " 梗 " 玩过了度，开始出现越来越多 " 变味 " 的留言和解读，甚至有人仿冒他的身份，还打扰到他身边的人。

潘周聃决定站出来。原因只有一个：想亲自回答 " 潘周聃究竟是谁 " 的问题。

他向《环球人物》记者回忆了这个过程：没有签约公司，也没有请任何人帮忙。在关注到网上越走越偏的舆情后，他独自策划、拍摄了人生中第一条 " 公关危机处理 " 的短视频。

稿子不够好，就改到满意为止；白天没时间，就大半夜找地方录制。他还笑称，自己是 " 洗剪吹 " 一条龙：洗照片、剪视频和 " 吹牛 "，自己全包。

视频发出来，网友又惊讶了，" 还以为是个拽拽学霸，没想到如此温文尔雅！"

戴着黑框眼镜，身穿白色衬衣，还打上了领带，不同于两年前的走红视频，这次的潘周聃看起来十分 " 书生气 "。

·潘周聃自己制作的回应视频。

他觉得自己不是什么 " 流量密码 "，而是 " 抖音萌新 "：人生第一条抖音，将粉丝数提高了 "10.38 个自然对数 "，见诸位 " 前者呼，后者应 "，抬爱谬誉，往来而不绝者，我不禁 " 头涔涔而泪潸潸了 "。

谈及走红，他引用《道德经》中的一句话：" 天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。"

以此，他呼吁网友将眼光放得长远一些，去关注那些像天地一般长久之事。" 那么，很多的因缘际会就会水到渠成。"

引经据典、语速温柔缓慢，潘周聃一步步摆事实、讲道理，又不失幽默感。这下，网友对这个人更感兴趣了。

古文情结

这不是他为拍视频特意 " 凹 " 的人设。虽是 " 理工男 "，但潘周聃私下里一直是古诗词的 " 死忠粉 "。

在他出生前，父母曾去南京夫子庙游玩，沿着大成殿浏览《孔子圣迹图》时，被 " 孔子问礼老聃 " 一图吸引。

" 虽被称为‘圣人’，但孔子也有老师，‘三人行必有我师’。" 潘周聃之名，周取自庄周，聃则来源老聃。

" 闻道有先后，术业有专攻。可能受到名字的影响，我从不认为学霸可以‘因学而霸道’，学习是相互请教的过程。" 潘周聃说。

古文带给他的不止是名字。打小开始，他就是泡在一句句古语里长大的。

孩童时期，父亲总在家中带着他朗读唐诗宋词和三字经。当时，年幼的潘周聃不知其中含义，只能跟学模仿，背诵一些片段。

但他表现出了对此极强的兴趣。比如，他时常抱着一本《古文观止》翻来覆去地看，" 读书百遍，其义自见 "，六七遍读下来，他发现，自己竟也能 " 回味 " 出一些意境。

在他上学那会，智能手机还没有普及，同学间流行用写信来交流。他为了避免 " 长篇大论 "，也为了保持一种 " 正式感 "，常选择用文言文来写。

少年思绪萦绕时，别的人听歌、写诗，他却时不时写下几句古文，以抒心意。

中学时，他就读于南京外国语学校。一次例行汇报，他上台为同学讲解李白的《行路难》。

他提前将原文抄写到黑板上，以充满哲理又不失幽默的语言，像讲故事一般拆读原本晦涩的文本。当老师提醒时间已到时，台下同学都纷纷表示：" 让他讲完吧！"

高中毕业后，潘周聃选择出国进修。原先的少年，已长成要与社会交手相见的青年。现实和未来交错，他一度陷入迷茫，是那本多次翻阅的《道德经》，将他拉上了岸。

" 小时候是囫囵吞枣，长大后有了阅历，再次阅读就能理解不少其中的意义。" 就这样，潘周聃在诸子百家的经典之中，找到一个个对生活的解。

狂欢过后

走红后的潘周聃，开始思考更多。

他又开始回顾《道德经》，时常想起这句话：" 道常无为而无不为 "，意为人要遵循自然之理，不做不必的事。

被狂欢式的 " 造梗 " 浪潮推至台前，潘周聃决定 " 顺应潮流 "。

" 对我个人来讲，首先可以和年轻人交流古典文化。因为现在生活节奏快，可能一部分年轻人觉得古典文化枯燥，那么我可以用有趣的方式分享，让网友产生兴趣。" 他说。

为了尽快熟悉社交媒体，他开始在线给网友 " 批改作业 "。

在网友 @他和模仿他的视频下方，" 潘周聃学长 " 总是时不时地出现，回复 " 已阅 "，委婉地表示自己看到了。

·潘周聃与网友的互动。

他向《环球人物》记者感慨：" 这帮‘熊孩子’太给力了，创造力太强了，把我惊呆了！"

比如有大学生在做核酸时，模仿他的甩头离开，潘周聃笑称：" 不仅可以快速离开检测场地，还能增添几分乐趣。"

为 " 自证 " 理工男身份，他还在评论区开启了 " 辅导作业 " 模式。一些年轻网友遇到不会做的物理 / 数学题，就录一段小视频，配上 " 有请，潘周聃 " 的背景音乐，再去求助 " 潘学长 "，活脱脱将他当作 " 行走的作业帮 "。

他倒是很享受这个过程，每天抽时间与网友互动或解题，" 这对我来说，也是一个学习的过程 "。

在自己引经据典的视频下面，他还会 " 冒泡 " 留言：如果诸位有听不明白的地方，不妨与我一起查其出处，查着查着说不定就饶有兴味起来。

采访时，潘周聃向记者分享了一句古文：" 科以人重科益重，人以科传人可知 "。这表示一个人若只有学历值得称道，那未免有些不足。

" 学霸 " 不仅是一个脸谱化的标签，还是自身学识、素养与互联网世界的较量。但当一个个 " 梗 " 褪去热度，无论是谁，都不得不面对流量世界的残酷规则。

" 自己身上所承担的社会责任是什么？能为社会做出哪些贡献？" 这是他在告别 " 鬼畜甩头 " 人设后，留给 " 潘周聃学长 " 的问题。